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                【院长访谈】拼搏奋斗以成 前程繁花似锦——访继续教育学院院长周涛

                来源:宣传部作者:时间:2020-11-20浏览:11设置

                【编者按】舟至中流,击楫勇进。今☆年是我校“十三五”发展规划的收官之年,也是何林也是闯进了前五百全面启动“十四五”发展规划之年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义ζ思想,以新发展理念引领高质量发展,现推出“聚焦创◎新驱动战略,谋划‘十四五’发展”院长访谈活动。系列访谈将深入展现各学院在人才培养、师资队伍、科学研究、服务社会和国际交流等方面取得的特色成绩与创新举措,同时为全面深化高等教育领域综合改革,实现高等教育内涵式发展ω 建言献策。

                  校报记者:周院长,您好,继续教育学院近几年发展迅速,成果丰硕,您能简单介绍一下学院的整体概况吗?

                  周涛:继续教育学院结合学院独特的功能属性和特点优势,认真学习贯彻※习近平新时代中国特色社会主义思想,积极贯彻落实十九大和十九届全会精神,聚焦学院内涵建设,锐意改革,开拓创新,以新发展理念引领学院高质量发展,继续教育事业发展形势大好,发展成就喜人。

                  “三足鼎立”谋佳绩。学院主要承担“函授、自考、培训”三大块【工作内容,其“三足鼎立”格局基本形成,学院各方面“上规模、求效益”的阶段性目标提前实现,2019年学院上缴学校办学收入2150万元。近年来,学院以人才培养和社会服务为工」作重心,着重在教学转型、招生拓展和规范≡管理上下功夫,及时推进网络平台招标建设、网络课程自主建设、网络教学组织管理;合理布局函授站点、积极←争取招生计划、广泛争取潜在生源;加强网络教学平台管理,做好网络教学服务保障、规范组织考试等。学院生源规模进一步】扩大,无论是函授、自考还是社会培训,招生№人数都获得了历史性的突破;学院办学合作范围进一步拓展,走出去合作办学的步伐越来越快,越来越稳,除了在省内规范有序地设立函授站、教学点以外,省外也陆续设立了↓函授站。学院线上线下混合式教学模式推广顺利,网络课程已于2018年开始上线应用,目前已开发151门网课,覆盖14个专业,网课的推行规√避了函授站点现场教学质量监管的〓盲区,提高了课程教学质量的同时,方便了学生学习时间的』自由安排。学院社会培训服务独树一帜,“金色年华”艺术培训精益求精,三年来共培训学员5000余人,广受学员好评和社会认可,成功获批省教育◣厅社区教育特色品牌项目,其中手风琴班表演获徐州报业传媒集团第十六届读者节优秀表演奖,健身舞班演出获“茅台王子杯”江■苏省广场舞公益培训大赛一等奖。

                校企合作招生推进会

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                金色年华演出

                 

                  校报记者:可以∮请您聚焦创新驱动战略,从学科内涵建设等角度,谈一谈学院在人才培养、师资队伍、科学研究、服务社会等方面取得的主要成绩々吗?

                  涛:第一,改革创新增动力。

                  发展出节依旧按照以前题目≡,改革做文章。继续教育学院站在新时代方位,分析新形势新矛盾,积极用改革的办法来解决发展中的问题。江苏本科函授的学费标♂准每人每年2000元,办学经费严重不足卐。同时,传统教学模式带来工学◥矛盾突出、学员到课率低、教学质量滑坡、办学秩序混乱等诸多问题。教学站点基本不组织教学,个别函授站点跨地区招生人数较多,引发课程考试中学⊙生替考较多。面对如此恶劣的办学环境,学院痛定思痛,决心实施网络教学转型,即从传顿时产生了无数轰炸之声统面授+函授的教学⌒模式向混合式教学模式转型,即以微课群的方式,自主开〒发网课;收回教学权,由主办高校实施全部课程教学,取消函授站点的教学功能,函授站√点仅负责部分教学管理。在面授课程网络化的基础上,学院及时制㊣ 定并下发一系列规范考试的文件,加强考试管理,严肃考风考纪,重点巡查替考行为,从空间为什么还能继续稳固根本上破解了教学管理混乱的难题。为了做好教学转型工★作,学院完成了修订培养方案、制订网课标准◆、确定建设策略、筹措建设经费、规范网课制作、管控网课教学、教学效果︻监控、网络舆情监管等诸多环节,目前网络课程上线运营状态良好,虽然只有短短几年时间,但教学转型红利已经逐步显现。学院微课内容含金量高,微课制〇作精细,品牌显示度高,成功获批了省教育厅师资处和省电教馆项目,项目经费资助94.5万元,迈出了网课面向社会推广销售的第一步。学院连Ψ续两年在省高校微课教学大赛中斩获佳绩,共获▃一等奖2项,二等奖8项。

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                  第二,未雨绸缪补短板。

                  团队建设是高校继续教育发展普遍的短板,继续教育学院实事求是,注重聚焦短板弱项,把补短板当作硬任务▲来抓。学院设有8个职能科室共计20名教工,团队平均年龄52岁,呈现出逐步老化的状态,知识结构、专业技能和服务意识等方面均亟待调整和加强。学院开拓思∩路,因人施策,在积极加大人才引进力度,积极补充新鲜血液的同时,优化管理,提升队伍整体素质。主要采取了以下措施:

                  坚持“问题导向”促工作。坚持以问题为导向,把问题当案例,通过对典型案▓例进行集中分析、研讨和总结,培养教工识要点、看本质、找症也是一阵欣喜结的能力,做到去粗存精,从根源着手解决问题。

                  坚持“以点带面”抓骨干。教工的工作热情是学院发展的宝贵财富,学院注重抓好“关键少数”,牵住各科室︽负责人这个“牛鼻子”,通过改善发展环境、营造成长空间、提高地位待遇、给予物质奖励等多种举措激发全体教〓工干事创业的积极性。

                  坚持“交流换岗”戒怠惰。学院定期对管理岗位进行交流换岗,让管理骨干分别了解、适应不同业务工作,促进教工换位思考、相互理解、相互补位,同时也有效避免了长期待在同一岗位带来的懈怠思想以及廉政风险。

                  坚持“发展愿景”树目标。学院制定了五年发展规划,各◣科室也制定了年度、学期工作计划,既让教工感到压力和所以对付不了他责任,又接地气,让教工感到有奔头、有希望、有愿景,激发大家的认同感,产生共同↑奋斗、努力实现目标的价值追求。


                  校报记者:今年是□ 我校“十三五”发展规划的收官之年,也是全面启动“十四五”发展规划之年。基于此,对于学院未来的发展,有怎样的思路和规划呢?

                  周涛:高瞻远瞩画∞蓝图。

                  继续教育工作未来的发展空间十分广阔。十四五期间,继续教育学院工作的重心将会放在稳定规模、狠抓规范和力保质量上,从根本上保卐障继续教育事业良性循环和健康发展。一是稳定学历继续教育规模。巩固原有生源基地,深入挖掘潜在生源。努力开拓外省市生源市场,积极开设省外函授站点,充分利用学校品牌优势稳定招生规模;二是抓好学历继续教育教学质量↙。依托混合式教学模式优势,充分利用网络科技手段监控教学动态,督促学生利用碎片化时间尽可能多地掌握教学内容。抓好考试环⌒节,严肃考风考纪,严查替考和作土地充满了自信弊行为;三是找准突破口,大力拓展培训市场。以“金色年华”艺术培训√为抓手,做好“精品班”,不做“大甩卖”,赢得社会良好口碑,产生良好的社会效益㊣ 和经济效益。积极拓展面向政府、企事业单位的社会培训空间,非学历继续教育将成为学院今后一个时期重要的业务方向。

                  学院将高举中国特色社会主义办学的伟大↓旗帜,与时俱进,审时夺势,勇于攻坚克难,勇于改革创新,不断在危机中育先机、于变局中开新局,不断∞提高贯彻新发展理念、构建新发展格局的能力和水平,努力办出“百花齐放、百家争鸣”,各具特①色的继续教育,不断开创继续教育工作的崭新未来。


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